SCUOLA PRIMARIA G.LEOPARDI

Classe 4°F e 4°G

TEMA: MITI E MITEZZA DEI FIORI. ELEMENTI DI BOTANICA INTERIORE

Due storie parallele realizzate dalle due classi in cui i protagonisti escono da una condizione oppressiva ed entrano in contatto con il mondo esterno attraverso l’aiuto del mondo animale e vegetale. Le due storie si incrociano poi in un finale comune che esalta il valore dell’amicizia e della collaborazione.

TECNICA: Animazione in Stop Motion di disegni e carta ritagliata.

SCUOLA SECONDARIA DI I° C. CAGLI

Classe 2D

TEMA: MITI E MITEZZA DEI FIORI. ELEMENTI DI BOTANICA INTERIORE

All’interno del contesto scolastico la protagonista si sente imprigionata, sola e soffre il giudizio altrui. Uno sciame di api la aiuta ad evadere e a vivere situazioni che la fanno sentire libera e finalmente serena.

TECNICA: Animazione in Stop Motion di disegni, carta ritagliata, oggetti e mani.

SCUOLA SECONDARIA DI I° C. CAGLI

Classe 2E

TEMA: MITI E MITEZZA DEI FIORI. ELEMENTI DI BOTANICA INTERIORE

La protagonista è chiusa in uno spazio asettico e immobile; il fiorire di una pianta le dà lo slancio per uscire a contatto con la natura ed il mondo esterno, mettersi in gioco e realizzare i propri sogni.

TECNICA: Animazione in Stop Motion di disegni, carta ritagliata ed oggetti.

SCUOLA DELL’INFANZIA IL GIROTONDO

TEMA: MITI E MITEZZA DEI FIORI. ELEMENTI DI BOTANICA INTERIORE

Come Fiori è una raccolta di riflessioni nate da un'esplorazione concreta e artistica, che ha portato alla nascita di un immaginario dove i fiori diventano famiglie che vivono nei prati, si muovono con il vento, danzano e si abbracciano. Qui i fiori sono come esseri viventi capaci di respirare, ballare e provare emozioni: attraverso la metafora, usata come trucco analitico ed empatico per esplorare il tema della botanica interiore, il video ci dimostra come l’attenzione ai piccoli dettagli del mondo naturale possa diventare un’occasione per riflettere sulla gentilezza, sulla convivenza e sul senso di appartenenza a una comunità.

TECNICA: Stop motion di collage, osservazione al microscopio, registrazioni sonore.

SCUOLA PRIMARIA 'BELLONI'

Classe 5°

TEMA: MITI E MITEZZA DEI FIORI. ELEMENTI DI BOTANICA INTERIORE - EDUCAZIONE ALLA LIBERTÀ

A partire dall'omonima fiaba filosofica 'La fuga di Pulcinella' di Gianni Rodari, il cortometraggio si sofferma sulla figura di Pulcinella, anche attraverso la partecipazione straordinaria dell'attore napoletano Marco Manchisi, che da molti anni abita la maschera partenopea, facendo riflettere visivamente i bambini sui temi della libertà, della cura del dettaglio, del fiore come metafora dello sbocciare delle coscienze.

TECNICA: Docu fiction

SCUOLA PRIMARIA 'DON MILANI'

Classi 5°A e 5°B

TEMA: MITI E MITEZZA DEI FIORI. ELEMENTI DI BOTANICA INTERIORE - EDUCAZIONE ALLA PENSIERO LIBERO

Il progetto video nasce dalle suggestioni e dai ragionamenti sorti in dialogo con le classi intorno al senso del fiorire e dell'essere liberi, a partire dal racconto filosofico di Gianni Rodari La fuga di Pulcinella. Dalle domande poi l'idea di realizzare una piccola inchiesta di tipo poetico, idealmente ispirata alla celebre opera cinematografica di Pier Paolo Pasolini, Comizi d'amore . Cosa significa per te fiorire? Come sogni la scuola? Le domande rivolte dalle bambine e dai bambini alle insegnanti e alle altre principali figure di riferimento scolastiche, restituiscono in modo emozionato e curioso, attraverso l'allegoria della fioritura, un piccolo contributo di riflessione sul modo di vivere la scuola oggi, in una cittadina della provincia italiana.

TECNICA: Video inchiesta di tipo poetico